陕西省商洛中学2009年德育工作总结



 

坚持育人中心,深化精细管理

——陕西省商洛中学2009年德育工作总结

    本年度,我校德育工作始终把教育学生做人作为首要任务,积极引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观和学习观,教育学生既要修身健体,又要学好本领,坚持抓好校风、教风、学风,树立“优秀是可以培养的”、“抓德育也是抓升学率”、“管得好才能学得好”的理念,给学生管理和德育工作留出时间、空间,将思想教育活动和文化课学习同对待、同安排、同考核,做到两促进,两不误,促使学生全面发展,充分发挥全体教职工教书育人、管理育人、服务育人的作用,关注学生的成长细节,勤检查、勤督促、勤开导,为学生的未来负责。具体工作如下:

    一、不断加强队伍建设

    1、学校成立了由校长任组长,党委书记、主管副校长任副组长,政教主任、团委书记、保卫科长、心理健康指导中心主任、各年级主任为成员的德育工作领导小组,充分发挥年级副主任、年级组长、班主任、政治教师的骨干作用,实行班主任、年级、中层处室、学校“四级管理”负责制,发挥学生干部和家长理事会作用,定期分析研究德育工作,按时布置阶段性任务,并负责检查考核。

    2、学校非常重视对班主任、副班主任、青年班主任的培训。力求把先进的教育理论和我校的班主任工作实际紧密结合起来,着力打造一支素质高、有先进的教育管理方法、战斗力强的班主任队伍。发挥优秀班主任的榜样带动作用,大力倡导魏书生的班主任管理经验,不断增强班级管理的社会化程度,给每个学参与班级管理的机会,赋予每个学生相应的管理责任,切实提高学生管理集约化、科学化、自动化水平。

    3、积极实施德育导师制度,切实帮扶困难学生。学校要求各班对困难学生进行认真摸底,建立档案,对无学习动力的学困生和因经济困难造成的贫困生采取不同的措施进行帮扶教育,对贫困生学校认真落实学杂费减免政策,严格做好助学金发放工作,对学困生要求班主任和科任教师通过家访、召开学生家长座谈会、谈心、结对帮扶、开展心理健康教育等帮助他们分析原因,找回学习的信心,促使他们愉快地投入到学习中去,培养他们形成学会做人、学会生活、学会学习的能力。

    二、工作计划明确

    学校根据《中学德育工作大纲》的要求和内容,根据学生的心理和生理发展规律以及学生的认识规律,制定了详细的德育工作计划,对学生实施分年级段的德育教育:起始年级明理、立志教育;中间年级自主、奋发教育;毕业年级自立、超越教育。围绕爱国主义教育、养成教育、传统美德教育、理想前途教育、法制教育,文明礼仪教育、安全教育等主题,开展系列教育活动。

    三、总结评比精细

    学校制定了详细实用的德育量化评比细则,对德育活动实行过程管理,对每一次活动有布置、有记录、有结果、有总结,有奖惩,防止走过场,做表面文章。

    四、校园文化建设特色鲜明

    1、启动班级文化建设。为此,政教处制定《商洛中学班级文化建设方案》,要求各班的文化建设做好“四化”:环境布置美化、文体活动经常化、人际关系和谐化、学习风气优良化。学校希望通过强化班级文化建设,把我校的学生教育成“思想正确、行为规范、心理健康、人格健全、学习认真”的好学生。

    2、启动宿舍文化建设。宿舍是学校的窗口,舍务管理的好坏,直接影响学校的形象。住宿生自理能力差,管理人员少,所以,舍务管理一直是学校管理的一个难点。本年度,学校决定专人负责宿舍工作,制定了《商洛中学宿舍文化建设方案》,加大对舍务检查评比的力度,开展文明寝评比活动,进一步完善班主任检查制度,要求班主任定期检查自己班学生的住宿情况,及时做好思想工作、生活关心工作,使学生养成良好的生活习惯。

    3、制定《商洛中学主题班会设计方案》,提高班会的实效性。主题班会是我校多年来一直保持的一项德育活动,实践证明,这个活动的教育效果是非常明显的,但从以往的实际效果看,由于各班的重视程度不一样,主题班会的效果也不一样,有的班级认真准备,结合学生的实际状况和学校的中心工作,有目的、有准备地开好这个班会,班会的实效性就很强,而有的班级只是应付了事,或草草地召开,没有达到预期的效果。为此,本年度,我们进行了主题班会的竞赛活动,使得我校班会的整体水平有所提高,朝着“有目的、有水平、有实效”的方向良性发展。

    4、开展首届“感动商中”人物评选活动,启动《学生多元素质评价方案》,举行开学典礼,隆重表彰先进集体、个人和首届“感动商中”人物。建成新的校史展室,用悠久的校史和优秀校友的事迹激励在校学生,教育学生树立远大志向,树立爱国、爱校、爱家、尊敬师长、勤勉好学的良好情怀。举办“五四”青年节演讲、辩论会,组织商中篮球协会、足球协会,篮球队、足球队、排球队、健美操队、田径队,开展经常性的比赛活动,适时排解和释放学习压力,锻炼学生体质,引导学生追求健康向上的文体生活。认真组织了2009年科技周活动和第十届校园文化节。继续办好《阳光》报和“第二时空”广播室。积极实施温暖工程和成才工程,学校拿出20万元对经济困难学生和优秀学生给予补助和奖励,积极争取社会资金27.5万元资助困难学生上大学。关注住校生生活,在高考前夕、端午、中秋、国庆等时节,学校安排学生灶做免费晚餐、特色饭,组织学校领导和教师给住校生送粽子、送月饼,用真情感化和温暖学生。将荣辱观教育与学生学习生活习惯教育相结合,注重从生活细节抓起,注重从实践上落实。利用校园橱窗、商洛日报、商洛电视台等媒介积极宣传学校优秀学生事迹。合理有效处理违纪学生,教育学生文明言行,知荣明耻,奋发图强,争当先进。

    五、着力搞好常规教育

    1、坚持开展理想、信念与前途教育。定期给学生作国内外政治经济形势报告,让学生看到祖国迅速发展的大好形势和赶超美国、终将成为世界第一经济大国的辉煌前景,激发学生的爱国热情和报效祖国的豪情壮志。规范每周一的升旗活动,延伸内容,延伸空间,让升国旗活动走进班级和教室,让国旗下演讲成为励志教育的主平台。邀请社会知名人士来校讲自己成功奋斗的经历,用生动的人和事引领学生奋发向上。

    2、重视并抓好养成教育。教育学生养成文明健康的生活习惯和刻苦认真的学习习惯,从身边小事做起,不断改正缺点、革除陋习,提高文明修养,养成文明习惯,受益未来人生。

    3、开展诚信、感恩与民主观念教育。严格考纪考风,创建“诚信校园”。 通过庆祝教师节活动、重阳节敬老服务活动和学雷锋活动,教育学生感恩父母师长、懂得回报,乐于助人。实行公平、公正、公开的班级、年级、学校三级学生干部竞选机制,缩短学生干部任期,让班委会、团支部、年级团总支、学生会成为培养学生领袖的广阔舞台,把民主、廉洁、务实、进取的服务观念渗透在学生教育和管理的方方面面,培养学生民主进步的政治情操。

    4、积极搞好心理健康与生理健康教育。把中学生心理健康和生理健康教育当作一项长期的工作来抓,心理健康教育指导中心继续抓好课题研究,班主任、科任老师和年级主任及时做好学生心理疏导,在实效性上下功夫。及时制止简单粗暴易伤害学生感情的人和事。引导学生打造积极健康的思想境界与生活学习心态,教育学生多一些平常心,遇事从容,能够经得起困难和挫折的考验。心理健康教育中心分年级、分男女组适时开展了生理健康专题讲座,弥补了中学生生理健康教育的空白。

    5、扎实搞好纪律安全教育。坚持搞好新生入学军训活动和新生入学纪律教育,切实落实学校学生管理各项规章制度。结合“平安校园”创建,想方设法让学生远离不健康网吧,拒绝精神毒品侵害学生,净化学生心灵,引导学生安全上网。充分发挥法制副校长、驻校警务室的作用,积极开展“法律进校园”“法官讲法塑灵魂”等活动,用身边鲜活的人和事来教育学生,增强法制观念,提高学生懂法、学法、守法的自觉性。加强对校内外住宿生的检查,密切学校与社区、西郊派出所的关系,落实房屋出租户、学生及其家长的安全责任。提高师生安全防范意识和法制观念,落实处室、年级、个人安全责任制,实行责任追究,用《商洛中学教职工违纪违规处罚暂性条例》《商洛中学学生违纪处分条例》规范师生言行,努力创建平安校园、和谐校园。   

    6、大力开展卫生防疫工作。为了进一步加强校园环境卫生管理工作,创建环境优美、安静舒适、清洁卫生的文明校园,保证师生员工的身体健康,为师生员工创造良好的教学生活环境,本年度,学校制定完善了《商洛中学环境卫生管理方案》《商洛中学卫生防疫与食品安全一线工作人员责任制》《商洛中学学校传染病防治预案》《关于认真做好当前学校预防甲型H1N1流感工作的意见》《商洛中学预防甲型H1N1流感预案和方案》,成立学校防控甲型H1N1流感疫情应急工作领导小组,落实防控责任和措施,保证教育教学秩序正常稳定。

                                                                  陕西省商洛中学

                                                                  2009年11月27日

 

来源:商洛中学
时间:2010年5月18日
栏目:学校网站 德育之窗