家庭子女教育的一点认识



家庭子女教育的一点认识

彭强(商洛市无线电管理处)

    高中阶段是子女从少年到成年的时期,家长热心的盼望子女成才,子女也希望他们快点长大,如何实施好对子女的教育,帮助子女健康成长?我想从以下三个方面思考和努力。

    一、积极沟通,培养子女对待生活的平常心

    高中阶段,家长的工作生活压力较重,花在子女身上的教育时间较少,子女的功课压力也十分繁重,经常学习到十一、二点,这种家长和子女都有压力的情况,最容易发生矛盾出现争执。学习退步了,听不懂所讲的课了,需要家长及时了解子女真实内心想法和做法。你在学校还好,你班情况好吗,和你要好的几个同学都进步了吗,你老师讲的课你能听懂吗,你学校最近有活动吗,几句问候式的话中,让他们从书本中关注周围和社会,培养他们的平常心和对周围的关心,化解他们的压力。新时期提倡学会学习,学会做事,学会做人,学会合作。一个家庭子女的教育也是合作努力的结果,在你和子女的积极沟通中,让他们感到家长的关心。

    二、宽容与严格要求相结合,培养子女的责任感

   “严是爱,松是害”是中国的一句古话。千百年来,家长教育孩子,老师教育学生,说的最多的也是“严格要求”。严格要求对子女的健康成长有重要的促进作用,能够使孩子按照成人理想的模式发展,少走弯路,所以我认为对孩子的教育,应该严格,更应该宽容。严格不是苛责、苛求,应该严而有度,严而有序,严而有理,宽容不等于放纵、放任,不等于对孩子的问题视而不见,不等于可以原谅孩子的所有错误,宽容更多的是对孩子感情、心灵上的宽容,让孩子有健康的心态,在宽松的环境下接受严格的教育。

    家长要处理好要求的严格与环境的宽松,过程的严格与结果的宽容的关系。宽容是对孩子的信任,使孩子有信心、有勇气,严格要求是培养孩子的责任感,有利于培养孩子做事严格要求自己,善始善终习惯良好。

    三、民主平等的交流,培养孩子的独立自主意识

    进入青春期后的青少年,显著的特点是“变”。孩子开始发育了,生理上在变,心理上也在变。家长会有发现,不知从什么时候起,孩子不听话,你要东,他偏要西。这种现象,心理学上称之为“逆反心理”。

    这个时期的孩子,最主要的表现是独立活动的愿望变得越来越强烈,但由于缺乏生活经验不能正确理解自尊,只是强烈要求别人把他们作为成人。如果这时家长还把他们当孩子来看待,他们就会厌烦,就会觉得伤害了他们的自尊心,就会产生反抗的心理,萌发对立的情绪。

    这个时期的孩子,尽管自我意识发展了,但自我控制能力还很差,常会无意识地违反纪律。他们喜欢与人争论,但论据不足,喜欢发表见解,却又判断不准;喜欢批评别人,但又容易片面;喜欢怀疑别人,却又缺乏科学依据。

    让他们逐渐从依赖于父母的心理状态中独立出来,自已判断、自己解决所面临的新问题,这是一个人的社会化过程,要与他们建立一种亲密的平等的朋友关系;要相信孩子有独立处理事情的能力。这是一个人从幼稚到成熟的转折时期。

    学生在老师面前永远是学生,子女在家长面前永远是子女,教育是学校的责任,也是家长的责任,需要学校、家长、子女三方面的共同努力,为此,做家长的要努力提高自身素质,为孩子做出榜样,把言教与身教统一起来,搞好家庭教育,使孩子从小养成高尚的思想品德和良好的行为习惯,把孩子培养成为德才兼备的社会主义现代化建设人才。

来源:商洛中学
时间:2008年5月6日
栏目:学校网站 家长学校