商洛中学

2008年我省学生考高中10取6

　　为期3天的全省重点高中教育工作研讨会昨日结束，72所省级重点高中的校长在会议期间共同会诊了我省高中发展的“瓶颈”。为把优质高中做大做强，使更多学生到优质高中学习，我省将推出“普通高中名校工程”，在“十五”期间建设省级重点中学80所，其中15所达到国家级示范高中标准。

　　高中发展投入严重不足

　　据了解，我省普通高中教育面临的困难和问题，一是普通高中办学规模小，全国普通高中平均在校学生1037人，我省为961人，居全国第13位；二是初中毕业生升学率低，全省初中毕业生升入普通高中的比例仅为43％；三是普通高中办学条件差，全省普通高中校舍建筑面积634.5万平方米，其中危房面积为18.3万平方米，2002年当年新增危房面积5.3万平方米；四是师资队伍数量不足，教师学历合格率低。按照我省现有普通高中在校生数计算，应有专任教师4.8万人，而目前只有3.2万人，尚缺1.6万人。且我省普通高中教师的学历合格率偏低，全省普通高中专任教师学历合格率为64.18％，居全国第26位（全国平均为72.87％）；五是普通高中发展投入严重不足，全省普通高中生平均事业费为882元，居全国倒数第2位（全国为1471.3元），全省普通高中生平均公用经费为74元，居全国倒数第3位（全国为237.9元）。

　　将推出“普通高中名校工程”

　　目前，我省有普通高中611所，在校学生64.19万人，其中省级重点中学72所，初中毕业生升入普通高中的比例为43.57％，专任教师3.22万人。

　　“十五”期间，我省将通过学校布局调整和教育资源重组，建设省级重点中学80所，其中15所达到国家级示范高中标准。这批重点学校，校均规模不少于2000人，教师学历全部达到本科以上，实现教育教学设施现代化，其在校学生数到2005年达到20万人左右，每年毕业5万名以上优质高中应届生，成为我省有规模、上档次的一流高级中学，以此带动整个高中教育质量的提高。

　　三种途径发展高中教育

　　我省扩大优质教育资源将主要采取三种途径：一是引导原有优质高中通过扩建、与其他学校合并等方式，扩大办学规模；二是依托老校，高起点建设一批新校，在短时间内达到较高的办学水平和教育质量；三是通过合并、兼并、联会办学等方式，对一些薄弱学校进行重点改造和建设，使之迅速提高教育质量和办学水平。

　　此外，我省将大力扶持民办高中，稳妥改革企事业高中，努力改造薄弱高中，搞活全省高中办学体制，形成公办、民办、企办多种体制并存的多元化办学格局，并扩大高中招生规模，力争校均在校学生数重点中学达到1500人以上，其他高中达到1200人以上。到2008年使全省初中毕业生升入普通高中的比例达到60％。

来源：商洛中学
时间：2004年1月3日
栏目：学校网站教育动态